lunes, 10 de noviembre de 2014

TREBALL: BARRERES DEL MÓN

TREBALL: BARRERES DEL MÓN
Treball en grup.  Els grups el comunicarà la professora
Data d'entrega: 21 de novembre

Dia 9 de novembre es va celebrar el 25 aniversari de la caiguda del mur de Berlín, tot un símbol de la guerra freda.

A l'actualitat hi ha una sèrie de murs que encara no han caigut, com per exemple:

1- Mur entre Israel i Palestina
2- Mèxic i EUA
3- Corea del Nord i Corea del Sud
4- Mur del Sahara Oriental.
5- Barreres entre Ceuta i Melilla
6- Zona turco-xipriota i greco-xipriota a Xipre
7- Mur de Belfast
8- Mur entre Aràbia Saudi i Iemen
9- Mur entre Zimbabwe i Botswana
10- Índia i Pakistan
11- Iran i Pakistan

El treball ha de constar de les següents pautes

Localitza a un mapamundi els anteriors murs o barreres (per lliurar-lo en paper).

Treball específic (per lliurar-lo en el suport que vulguis)
1.- Quan es construeix?
2.- Quin és el motiu de la construcció?

3.- Busca notícies i fes-ne un petit resum (mínim dues notícies) i fotografies de la barrera triada pel teu grup

sábado, 8 de noviembre de 2014

lunes, 27 de octubre de 2014

TREBALL: ESTAT ISLÀMIC

TREBALL nº 1                     "L'ESTAT ISLÀMIC"

Valor del treball un punt. Data d'entrega  dia 4 de novembre 2014.



1.      Busca i enganxa o dibuixa un mapa sobre el pròxim orient
2.      Defineix Xiïtes, summites, califat, gihadistes
3.      Quin és l'origen del grup "Estat Islàmic"?
4.      Qui dirigeix l'Estat islàmic?
5.      Què està passant a Síria? Té que veure amb l'Estat Islàmic?
6.      L'objectiu de l'Estat Islàmic és crear un califat? Per on s'estendria ? Guarda alguna relació amb la primera guerra mundial?
7.      Com es viu a una ciutat ocupada per " l'Estat Islàmic"?
8.      Quins mitjans  utilitzen per difondre les seves idees?


9.      Defineix:
   Al Qaeda, DAIESH, Front al-Nursa
10.  Identifica els següenst personatges:
Abu Barkr al Baghdadi, al-Àssad, Nuri al Maliki

11.  Busca informació sobre l'origen de la bandera negra del grup "Estat Islàmic", que du escrit a la bandera? 


Al treball has de fer constar les fonts d'informació utilitzades.

Pots consultar la següents informació:
El vídeo de rtve, del programa en portada , titulat "la amenaza del  califato"
Altres pàgines:
http://www.finanzas.com/xl-semanal/magazine/20141005/estado-islamico-entranas-califato-7665.html
http://www.abc.es/internacional/20140810/abci-mapa-estado-islamico-201408091240.html

      http://www.huffingtonpost.es/2014/10/01/mitos-estado-islamico_n_5911690.html

sábado, 25 de octubre de 2014

miércoles, 22 de octubre de 2014

estado islamico


   

La Revolución Francesa - History Channel - Parte III/III

domingo, 19 de octubre de 2014

viernes, 10 de octubre de 2014

miércoles, 8 de octubre de 2014

activitat 4t eso

Fris cronològic de la Revolució Francesa

El fris s’ha de dibuixar sobre un full DIN4 apaisat, a la meitat superior del full i a sota del títol. Ha de tenir uns 27 o 28 cm. de llarg i uns 3 o 4 d’ample.

Fases de la Revolució Francesa
(han d’anar dins del fris, amb una línia gruixuda vertical que assenyali l’inici i el fnal de cada fase en el punt que correspongui)
Cada fase s’ha de pintar d’un color diferent, i cal escriure el nom de la fase; si alguna fase és molt breu i no hi ha espai per al nom, es pot fer una llegenda).

Assemblea Nacional (monàrquica) – (1789-1792)
República – (1792-1794)
Directori (1794-1799)
Consolat de Napoleó – (1799-1804)
Imperi Napoleònic – (1804-1814)

Fets clau de la Revolució Francesa
(s’han d’escriure a sota del fris, assenyalant amb una línia o fletxa a quin any exactament corresponen; és molt important escriure’ls de manera clara i ordenada)

Juliol de 1789 – Assalt a la Bastilla i inici de la Revolució
Agost de 1789 – Declaració dels Drets de l’Home i del Ciutada
1791 – Aprovació de la Constitució liberal
1792 – Judici i execució del rei Lluís XVI
1794 – Caiguda de Robespierre
1796 – El general Napoleó ocupa Itàlia
1805 – Derrota dels francesos i espanyols a Trafalgar
1808 – Josep I Bonaparte, nou rei d’Espanya. Inici de la Guerra d’Independència
1813 – Napoléo és derrotat a Rússia

1814 – Derrota de Waterloo i exili de Napoleó. 

factors que modifiquen el relleu

El relleu terrestre

falles i plegaments

http://www.iesalbayzin.org/descargas/AnimacionesBio-Geo/WebCTMA/Fallas.swf

El relleu terrestre

domingo, 5 de octubre de 2014

tema3

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

IES BALÀFIA CIÈNCIES SOCIALS: 2n ESO A

IES BALÀFIA CIÈNCIES SOCIALS: 2n ESO A: TEMA INTRODUCTORI : INTRODUCCIÓ A LA HISTÒRIA I LA CIVILITZACIÓ ROMANA - Què és la Història  i  activitats sobre les fonts de la Història ...

TECTONICA DE PLACAS

jueves, 25 de septiembre de 2014

martes, 23 de septiembre de 2014

jueves, 18 de septiembre de 2014

TREBALL DE PREMSA
COM FER LA FEINA:
-          1r. Cercar als diaris notícies relacionades amb el tema escollit i retallar-les (si s’han cercat a    la biblioteca s’hauran de fer fotocòpies)
-          2n. Llegir i subratllar la notícia
-          3r. Fer una fitxa on consti:
                  el nom del diari d'on s'ha tret la notícia
                  data
                  secció
                  nº de pàgina (d’on s’ha tret la notícia)
-          4t. Fer un resum de la notícia (que respongui bàsicament a les preguntes qui, què, com, quan,  on i per què)
-          5è. Fer una anàlisi de la noticia (*)   
-          6è. Una vegada resumides i analitzades totes les notícies es treurà una conclusió
________________________________________

(*) Recorda que per fer una anàlisi d’una notícia es té en compte una sèrie de consideracions:
                  LA POSICIÓ DE LA NOTÍCIA
·         És una notícia de primera plana, contraportada o d’interior?
·         És una pàgina parell o senar?
·         Es troba a dalt o a baix?

                        QUI HA REDACTAT LA NOTÍCIA
·         És una notícia d’agència (Efe, Europa press, etc.) ?
·         És una notícia de redacció?
·         És una notícia d’un corresponsal?
·         És una notícia d’un enviat especial?

                        A QUINA SECCIÓ DEL DIARI ES TROBA
·         Editorial
·         Article d’opinió
·         Notícia d’informació de Local, Nacional, Internacional, Successos, Esports...

                        TRACTAMENT GRÀFIC DE LA NOTÍCIA
·         Tamany de les lletres dels titulars
·         Si duu o no fotografies, gràfics, mapes, etc.

      L’anàlisi de tots aquests aspectes ens ajuden a entendre si el diari li dóna o no importància a aquesta notícia en concret
 _________________________________________           

PRESENTACIÓ DEL TREBALL (abans de que acabi la tercera avaluació)

- Una PORTADA que consti de:
            * el/s nom/s del/s components/s del treball
            * nom del tema escollit
            * curs i grup
            * nom de l’assignatura i del professor/a

- Un ÍNDEX amb els títols de les notícies i pàgina on es troben les notícies (ordenats cronològicament).

- El CONTINGUT DEL TREBALL amb les notícies, fitxes, resum i anàlisis realitzats (es procurarà que la notícia estigui a una pàgina i, si hi ha espai, fitxa, resum i anàlisi just després.  Si no hi ha espai la notícia a una pàgina i la resta a una altra.

- Una CONCLUSIÓ (basada en les notícies tractades i analitzades)

- OPINIÓ PERSONAL (basada en els articles analitzats)
________________________________________________ 

Es farà un seguiment de la feina cada trimestre que formarà part de la nota del treball.

domingo, 7 de septiembre de 2014

lunes, 16 de junio de 2014

sábado, 31 de mayo de 2014

EXAMEN 3r TRIMESTRE 1r Batx.


TEMES A DESENVOLUPAR
La guerra freda 224, 225, 226
La guerra de Corea 230
Crisi dels míssils a Cuba 233
Coexistència pacífica 234-235
Torna la tensió de la guerra freda 1970-80 236
Independència de l’Índia 248, 250
Maó i les reformes 252-253
Procés de descolonització al món àrab 254, 255, 256, 257
La desaparició de l’URSS i la fi del món bipolar 284, 285, 286, 287
Guerres contra el terrorisme: Afganistan, Iraq
Revolució Cubana 371
Militarisme i dictadura: Argentina 373

CONCEPTES
  1. Ho Chi Minh
  2. Vietcong
  3. Khmers rojos
  4. Nasser
  5. Tito
  6. Socialisme autogestionari
  7. Primavera de Praga
  8. Ostpolitik
  9. Viet-minh
  10. Chiang Kai Shek
  11. Guomindang
  12. Apartheid
  13. R. Reagan
  14. Kennedy
  15. Mandela
  16. Revolució dels clavells
  17. Conferència de Bandung
  18. Tercer món
  19. Neocolonialisme
  20. Nikita Khruixov
  21. Atemptats 11/9/2001
  22. Ossama Bin Laden
  23. Fonamentalisme
  24. Islàmic (314)
  25. Milosevic
  26. Neteja ètnica
  27. Neoliberalisme econòmic (343)
  28. Justicialisme o peronisme
  29. Salvador Allende
  30. Pinochet
  31. Conferència de Ialta
  32. Democràcia popular
  33. Pla Marshall
  34. Kominform
  35. COMECOM
  36. OECE
  37. OTAN
  38. Pacte de Varsòvia
  39. Gorbachov
  40. M. Thatcher




sábado, 24 de mayo de 2014

domingo, 18 de mayo de 2014

http://oikia-pompeu.blogspot.com.es/search/label/Socials%204t%20ESO-3tr
http://oikia-pompeu.blogspot.com.es/search/label/Socials%202n%20ESO-2tr

domingo, 4 de mayo de 2014

sábado, 26 de abril de 2014

martes, 1 de abril de 2014

domingo, 30 de marzo de 2014

ESCULTURA

Qui és?
Què va fer?
On es troba aquesta escultura?

1235 el descalabro tras la conquista (diario de Ibiza)

Historia. 1235 es una fecha bisagra en la historia de nuestras islas. Podríamos decir que fue entonces cuando se cerró la rica herencia oriental que nos dejaron los fenicios, los cartagineses y los árabes –los romanos pasaron por las islas casi de puntillas y no cuentan– para entrar en tiempos que con los cristianos fueron oscuros, menos felices. Eivissa y Formentera entraron a partir de entonces en un largo túnel del que no saldrían hasta muchos siglos después.
El 8 de agosto de 1235, día de San Ciriaco, fue una fecha bisagra que determinó nuestra historia y todavía hoy la celebramos, aunque, a pie de calle, pocos recuerden qué conmemoramos. En tal efemérides, todos los años, las fuerzas vivas organizan actos solemnes y memoriales, aunque para muchos de nosotros solo es el día de sa berenada, popular merendola que ya no es lo que era cuando, tiempo atrás, tras la marchosa banda de don Victorino, acudíamos en festiva procesión a Puig des Molins con vino, tortillas y monumentales sandías. De la gesta histórica sabemos poca cosa. Kitab Raw al-Qartas cuenta que el sitio de Madina Yabisa duró 5 meses, mientras que el bando cristiano habla de un paseo militar y se inventa una romántica leyenda de furtivos amores, traición y venganza. Cuentan que el hermano del jeque, cabreado por que este se agenciara a su mujer, descubrió un pasaje secreto a los cristianos para que entraran en la ciudadela. Se supone que es el que nos muestran en la calle de Sant Ciriac. donde hay una capilla con la imagen del santo y el oscuro agujero de la traición que probablemente no lleva a ningún sitio. Los arqueólogos podrían sacarnos de dudas, aunque mejor será dejar que la gesta conserve su literatura.
De la toma de la ciudad, el ´Llibre dels feits´ apunta detalles significativos: «Quan hagueren los genys parats, lo fenèvol e el trabuquet tiraren al castell e a la vila, e havia-hi tres murs, un sobre el altre; el fenèvol, que no tirava tant, tirava a la vila, e el trabuquet al castell». Según esta descripción, si tenían a la vista los tres muros, el ataque no pudo hacerse como se ha dicho desde Puig des Molins y es Soto, sino con visión frontal o de poniente, cosa que parece confirmar la estimación que se hace de las diferentes distancias que los ingenios bélicos alcanzaban: los fundíbulos machacaban la ciudad, mientras los trabuquetes disparaban al Castillo. Las pendientes de Puig des Molins y es Soto, por otra parte, hubieran hecho impracticable el asiento y uso de las catapultas y del todo imposible alcanzar desde allí la Vila. Aunque cabe también la posibilidad que el ataque se hiciera por distintos flancos.
Dejando de lado aquellos hechos, aquí quiero insistir en algo que se conoce menos, la situación que tenían la isla y la ciudad antes de 1235 y la que siguió a la conquista. Por lo que sabemos, los tiempos de la Ibiza árabe fueron, con diferencia, más prósperos y felices que los que trajeron los cristianos, y prueba de ello es que la voz reiterada de la población devino desde entonces un coro de lamentaciones. La isla sumaba unos 6.000 habitantes y, por lo que cuentan Al Himyari, Al-Makkari y Al-Idrisi, la ciudad era bella y floreciente, mientras que la isla tenía tierras feraces, fuentes y arroyos, abundantes viñas y pinares que proporcionaban madera para la construcción naval, 10 buenos fondeaderos, salinas inagotables, y una población industriosa que explotaba granos y frutos como higos, dátiles, uvas, membrillos, azafrán, miel y ganado. Tal vez no era un paraíso, pero algo tuvo de arcadia feliz.
El credo islámico era dominante, pero los musulmanes toleraban a las ´gentes del Libro´, judíos y cristianos. De la presencia de los primeros sabemos por documentos hebreos y por la toponimia intramuros; y de la de los cristianos, por el eremitorio de agustinos que en el siglo IX tuvo la Mola. Y también porque desde la taifa de Denia se decidió en el siglo XI vincular las iglesias cristianas insulares a la sede barcelonesa.
Incluso la lengua árabe convivió con un latín romanizado y, en cuanto a la cultura, la isla dio científicos como Ibn ´Utman al Yazaâr, apodado Al-Yâbisi, el ibicenco. Y poetas como Idris ibn al-Yamani Al-Sabbini, Al-Attar, Al-Yabsisi y Al-Abdari.
Lo que siguió tras la conquista catalana fue un absoluto descalabro que las crónicas no pueden disimular. Las islas sufren una despoblación tan acusada que se tienen que hacer campañas de repoblación con gentes que llegan desde Tarragona; toda la mano de obra en los campos, obras públicas y salinas, es de moros cautivos que viven en condiciones de esclavitud; la agricultura y el comercio pierden pujanza, la cultura se desmorona y, en términos generales, la calidad de vida empeora. En la debacle influyen muchos factores, la destrucción ocasionada por la contienda y el desbarajuste y la mutación estructural que conlleva la propia conquista. De un día para otro, desaparecen las formas de vida islámicas sin que las nuevas tengan tiempo de implantarse. Se paraliza el aparato productivo y el comercio.
Reparto de la ciudad
Y en todo caso, dejando de lado cualquier otra consideración, la ocupación prioritaria de los nuevos señores de la isla –Guillem de Montgrí, Nuno Sanç y Pere de Portugal– es el reparto de la ciudad y de la isla, lo que significa que, con los bienes del saqueo, se resarcen del gasto que tuvieron por los hombres y las armas empleadas en la expedición. Y pesa, sobre todo, el nefasto modelo socio-económico que imponen. Los criterios de organización social musulmana que se basaban en la condición igualitaria de todos los ciudadanos se sustituye, tras la conquista, por un mundo basado en la propiedad concentrada en manos de una oligarquía feudo-señorial, es decir, de una sociedad jerarquizada que ejerce derechos vasalláticos sobre las personas. La consecuencia es una recesión generalizada, una situación de colapso y hasta tal punto crítica que los conseñores tienen que hacer las concesiones que incluye la ´Carta de Franqueses´, beneficios, derechos y privilegios que tratan de incentivar a los nuevos repobladores y, en definitiva, facilitar que las gentes puedan sobrevivir. De hecho, durante siglos, en las islas, ya nada es igual. Recordarlo hoy debería contribuir a que nos sintiéramos orgullosos de aquella Madina Yabisa que, en solo tres siglos, tanta huella nos ha dejado.


martes, 25 de marzo de 2014

sábado, 22 de marzo de 2014